A formação inicial ou continuada de professores para a Escola Dominical é entendida e julgada com fundamental na continuidade da missão da Igreja. Para tanto, entende-se que é preciso garantir um ensino teológico que seja fiel às Escrituras e à Teologia confessional luterana. Além disso, é necessário também focar numa boa formação pedagógica e didática. Observa-se que muitos educadores por vezes atuam com muito boa vontade, porém com formação teológica sistematizada e capacitação didática cada vez melhor, essa atuação docente com as crianças pode ser ainda mais bem conduzida e gerar ainda mais frutos.
O Curso foi ministrado na modalidade híbrida e alcançou presencialmente os alunos do primeiro semestre do Curso de Teologia da Faculdade Luterana Concórdia e 668 inscritos, dentre os quais estavam professores, professoras e pastores. A propósito, os inscritos no Curso receberão nos próximos dias, via e-mail, os atestados de conclusão do Curso.
O pastor Fernando Garske, vice-presidente de Educação Cristã da Igreja Evangélica Luterana do Brasil, abriu o curso dando ênfase no zelo bíblico-doutrinário na contação das histórias bíblicas na Escola Dominical. Sua ênfase principal é de que nunca poderá deixar de se falar de Jesus, o Salvador de todos.
Já o professor Samuel Fuhrmann, que ministrou o segundo encontro, deu ênfase na distinção correta da Lei e do Evangelho, enfatizando que ambos precisam ser pregados, no entanto, não confundidos. Atenção especial deve ser dada em não colocar sobre o ser humano algo que ele não pode fazer, como por exemplo, o perdão, a salvação e todas as demais dádivas.
A professora Adriana foi a terceira ministrante do Curso. Se nos dois primeiros encontros o realce foi mais vertical, ou naquilo que é feito por Deus, a partir de agora o assunto foi tratado mais da perspectiva horizontal. O que eu posso fazer, ou melhor, o que Deus pode fazer através de mim, com aulas mais bem planejadas e bem-preparadas.
E o que fazer quando nós nos deparamos com crianças atípicas? Aquelas cujo desenvolvimento (motor, cognitivo, emocional ou social) ou funcionamento neurológico difere do padrão esperado para a sua idade? Essa situação envolve e abrange categorias como Autismo (TEA), TDAH, Síndrome de Down, dislexia e altas habilidades. A professora Caroline nos trouxe informações, reflexões e dicas práticas superimportantes na ministração das aulas da Escola Dominical.
E, por fim, o professor Raul nos brindou com alguns dos critérios doutrinários que precisam ser levados em conta na hora de escolher os cânticos da Escola Dominical. Talvez a principal dica é sobre o que ou sobre quem está o foco: Sobre aquilo que Deus faz por nós, que é o correto ou aquilo que eu penso que posso fazer.
Deus abençoe a todos e com sua graça, em 2027, será ofertado mais uma edição do curso.
